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【精選】初中周記匯總8篇

時間:2020-02-25 推薦訪問:初中周記

初中周記 篇1

  成功與失敗只有一小步,卻又是一大步,那就是看你有沒有毅力向成功一步步靠近。鳥能飛過太平洋,靠的全是它堅強不屈的毅力。

  毅力塑造人。在小學時,我有個好朋友叫王毅,她是六年級才從村校轉入中心校的。那時,她就坐在我的旁邊,很快我們便成了好朋友,她的成績不是很好,只是愛寫作文。因此,深受語文老師喜歡,經常表揚她。開始,我很嫉妒她。在和她相處的日子里,我發現她很勤快,每天下夜自習后還要把書拿到寢室的陽臺上借著月光看,很晚才睡覺。每天早晨,她總是比一般人先起床,不是為別的,只是為看書。先前我以為她是裝模作樣。可一個月后的月考,我發現她的成績上升得很快。她很喜歡看作文書,班上的作文書沒有哪本她沒看過,因此,她的作文寫得更好了,還在云陽縣作文競賽活動中獲得了一等獎。這一切,讓我不得不佩服她。最后畢業考試的時候,她的成績考得非常好,考上了重點中學。她成功了,靠的不是天分和機遇,靠的是夜以繼日的吃苦精神。

  她踏進重點中學之門,在新的環境里沒有驕傲,沒有停步,她的作文獲得了重慶市一等獎。

  今年她考上了上海交通大學,我約了她,久別后的她是那么瘦——因為她一直堅持“加夜班”。在她瘦弱的身體上,我似乎看到了她晚上看書的情景。我問她成功靠的是什么?她說靠的是毅力。

  她成功了,她靠的不是天資與機遇,成功需要毅力。

初中周記 篇2

  在草本植物中,狗尾草并不引人注目,但我十分得喜歡它。

  狗尾草既沒有花,又不好看。我以前也不喜歡它。我喜歡它是因為我八歲那年,這時候是初夏。我騎著小自行車在熟悉的小路上行駛,我忽然看見一棵狗尾巴似的草。我就毫無疑問地拔起了這棵草,帶到朋友家。朋友也不知道這棵草叫什么名字,但是,這棵狗尾巴似的草給我們帶來了很大的快樂。

  是這樣一個小故事,讓我認識了一棵奇怪的小草。現在我知道這棵狗尾巴似的草叫什么了——狗尾草。它的頂端有一串果實,很像狗的尾巴。有的小朋友還用它來撓癢癢。它的生命力很頑強,可以用“野火燒不盡,春風吹又生”的詩句來比喻它。因為它的生命周期到了以后,過了一個冬天,會仍在這個位置發芽生長。

  我喜歡狗尾草——草本植物中的普通一員。

初中周記 篇3

  快考試了,我坐在桌旁,望著那做不完的作業,我的心中又一次喃喃地說:這么多的作業,什么時候才能拿起我心愛的紙和筆,去把心中的歡喜向人們訴說;把家鄉的美麗繁榮向世人宣頌;去幻想宇宙的奧秘……

  閑暇時,望著蔚藍的天空,悠悠的白云,快活的小鳥,它們是那么的無憂無慮,沒有一絲的煩惱。這時的我多么想變成一朵白云,在天空中飄動玩耍;我多么想變成快活的小鳥,翱翔在那蔚藍的天際,去享受那美好的一切……

  到郊外時,我坐在小河邊,望著水中那三個一群,五個一伙仿佛在竊竊私語的魚兒,我心中又一次想起了心愛的紙和筆,我多么想把這一切都寫進我作文里去,讓人們也享受這美好的一切、一切……

  望著那悠閑的白云、快活的小鳥、嬉戲的魚兒,我的心中總是充滿了渴望,渴望著再次拿起心愛的紙和筆。

  終于到了周末,我迫不及待的拿起我心愛的紙和筆,投入到那令我高興的寫作中去,去把那美好的一切都寫進作文中,把美好的事物向人們介紹。

  太陽依舊從東方升起,月亮仍然掛在夜晚的天空,白云仍舊那樣悠閑,而我仍舊拿起那心愛的紙和筆。

初中周記 篇4

  6年前的一個秋夜,12歲的我奔波在各家商店之間。第二天是媽媽的生日,我握著平時積攢的零用錢,想要買一個生日蛋糕,給媽媽一個驚喜。但是所有的蛋糕店都關門了,也就意味著,那份驚喜沒有了。我拖著長長的影子,疲憊地游蕩在大街上,感到無比失落。不知不覺間來到了一個快打烊的商店門口,還存有一絲幻想的我走了進去。正要轉身離去時,突然發現,在一個極不起眼的角落躺著一只特別小的盒子,里面裝了一個特別小的蛋糕。雖然它是那么小,但我是如獲至寶。我把它捧在手中,那是怎樣的一種心情啊!

  媽媽已等我好久了,正要開口責怪我的晚歸,我把蛋糕高高舉起:“媽媽,生日快樂!”媽媽笑了。事后媽媽說,那是她最開心的一個生日,那個蛋糕真的給了她一個驚喜!

  轉眼間,我的個子長高了,媽媽的背卻駝了。又要到媽媽的生日了,我還想給她一個驚喜,讓她過一個開心的生日。送媽媽一束花吧,可花開雖美,但不能永存;送媽媽一枝鋼筆,或是一本書?我想,對媽媽來說也算不上什么驚喜。

  ……

  過幾天,就要期中考試了,如果媽媽看到令她滿意的成績單,我想一定會是一份驚喜,一份欣慰!

  我一定要把這份驚喜送給媽媽作為生日禮物。

初中周記 篇5

  昨天(7月5日)是我們夏令營活動的第一天,晚上有一個重要的活動——篝火晚會。

  為了這次晚會,我和劉天軍積極準備了一個雙人相聲《歪批成語》。演出之前,我們已經抽空排練了一下,效果還不錯,因此我對這次表演很期待。

  晚會開始了,不少節目都很精彩,但我都無心觀賞,我懷著一顆忐忑不安的心等待著我們表演的到來。終于輪到我們上臺了,由于臺詞本身就很幽默風趣,加之我們默契的配合,我們的相聲說得那叫一個有板有眼,我這么講似乎有點自吹自擂的嫌疑。我要告訴你,我可沒有吹牛喲,不信,你聽,臺下一陣陣熱烈的掌聲足以說明了這一點。這掌聲是對我們最大的鼓勵和肯定,這讓我感到非常的自豪。如果沒有這幾天在家一遍又一遍地練習,我在臺上就不可能表演得如此順溜。這真是一份耕耘,一份收獲。我不光將自己的臺詞背得很熟,連搭檔的臺詞我也記得。告訴你一個小秘密喲,表演時我的搭檔忘詞了,我及時提醒了他;在他把其中一個成語說顛倒了,我不慌不忙地將錯就錯,我相信應該不會有觀眾發現。怎么樣,我的應變能力不錯吧?好了,我不再臭美了,再夸下去自己都有點不好意思了。

  接下來的節目一個比一個精彩,同學們的情緒越來越高漲,開心的時光總是稍縱即逝,愉快的篝火晚會很快就結束了,真讓人意猶未盡呀!好想好想懇請時光老人放慢他的腳步,讓我們的快樂延長一點,再延長一點。

初中周記 篇6

  世界上最偉大的情是親情吧!

  記得有一次,我因為高燒不退而住進了醫院,爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。都請假到醫院照顧我。雖然有時兩個人也會吵架。追究是誰的錯,但照顧我卻是無微不至的。

  雖然他們平時對我兇巴巴的,要求嚴厲,我有時也會記恨他們,但到了我生病的時候,他們對我的愛便顯露無疑了。

  媽媽怕我吃不慣醫院里的飯菜,就特意從家里燒好飯菜帶過來,一日三餐都如此,雖然有時會吃不下,但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫院來回跑,就硬著頭皮往嘴里塞;在他們精心地照顧下,我很快就出了院。出院那天,我無意間驚奇地發現,父母那一頭原本烏黑亮麗的頭發,現在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。他們蒼老了許多,在僅僅幾天的時間內蒼老了許多!我的眼睛濕潤了,是為了我,母親看到了,著急地問我:是不是還有哪里不舒服?我使勁搖搖頭,她緊繃地臉這才舒展開來!這時的我早已淚流滿面。

  這就父母對子女的愛,無微不至的關懷,任勞任怨卻無半句怨言……

初中周記 篇7

  光陰似箭,日月如梭。時間可過得真快啊!眼到了11月份,期中考試來臨了!

  上午八點鐘的時候,我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀。好多都沒有接觸過,我硬著頭皮作了好多,漸漸的,心里平靜了,題目看起來不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快,壞了我的大事,我明明再草稿紙上寫的序號是可到了試卷上就成了好可悲啊。可惜啊,那可是一分啊!更因為我的粗心害我才考98!可氣!

  考完數學后,我們還沒有什么心理準備,就開始考語文了!這張試卷有六個面,平常只有四個面的!時間好快,一會兒,老師就收卷了。監考老師前門走,朱老師后門就來了!她問我們考的怎樣,還告訴我們選擇題的答案,我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然,下午老師就批好卷子了!結果才86!老師批評了我,我知道老師為什么批評我,盡管我是今年新的插班生,可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望,可我只考了這點分數,還有什么面子見她啊?

  下午,我最討厭的英語來了,成績如我所料很差:85分。

  這些排名是不僅是同學笑我降的好快,我自己都是這樣認為的!可是,這樣的苦惱有什么用呢?不如,行動起來,下次再努力。

  人的一生有成功,有失敗正如我以前的老師所說:人沒有永遠的第一,也沒有永遠的最后。失敗了,我可以再來,但我不可以放棄!

初中周記 篇8

  離開豐城到南昌已近一年,給我印象最深的還是我的老師們。他(她)們雖各具特色,卻無一不認真負責,為學生傾注關懷和愛心。

  在初一這段旅程中,老師教了給我們許多知識,更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者,而老師們就像那啟明星,幫我們找到前進的方向。

  (龔老師)

  龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高,他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平,與英文“go

  的音十分接近,所以龔老師有了一個特別響亮的外號

  (段老師)

  段老師是我們的數學老師,段老師看上去還十分的年輕,但是他是碩士學歷哦!段老師上課十分的認真,上課中的要點更是非常之詳細,課后布置的作業也很少,空出了我們的課余時間,但是作業內容很豐富,不會因為少而減少了鍛煉。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。

  (謝老師)

  謝老師是我們的語文老師,他上課十分幽默,又能緊扣中心不偏主題,謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻,使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。

  (周老師)

  周老師,她是我們的英語老師,她總能舉幾個有趣的例子,幫助我們記住一些難記的單詞,使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。

  老師們就像那打火石,敲出了星星之火;老師們又像那一道道火光,點燃了熄滅的燈;老師們還像那一盞盞燈,照亮了前行的路;老師們更像那一條條路,引我們走向了黎明。

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