做最好的自己李開復讀書筆記5篇

時間:2020-03-08 推薦訪問:讀書筆記

做最好的自己李開復讀書筆記1

  的指導,態度是為人處世的基本原則;態度是一個人所具有的核心價值觀在現實社會和他人心目中的映射結果———如果一個人沒有正確的核心價值觀,他就不可能體現出這些正確的態度或品質來。現在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰的人,只要擁有積極的態度,樂觀面對人生;遠離被動的習慣,從小事做起;對自己負責,把握自己的命運;積極嘗試,邂逅機遇;充分準備,把握機遇;積極爭取,創造機遇;積極地推銷自己;要敢于面對失敗和挫折;擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神,融會中西,協調均衡,成功就不會太遠。

  做最好的自己,需要有追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流和合作溝通等行為。行為是態度在具體行動中的反映;行為是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結果;行為是社會衡量每個人的價值的外在指標;行為是態度在學習、生活和工作中的具體表現。我們在追尋成功的時候,要以勇氣指導自己追尋理想、以自信培養興趣、以自省指導有效執行、以積極的態度努力學習、以同理心指導人際交流、以寬廣的胸懷促進團隊合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見,善于吸取別人的優點,彌補自己的缺陷,善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可以改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同,真正體現自我的價值。

  梁啟超曾說:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。”青少年是我們國家的未來,青少年是我們國家的希望。我們偉大的祖國是最了不起的國家之一,他即將成為世界上最大的市場和最大的人才中心,這里有無數的機遇等著我們年輕人去把握,只要我們用智慧主動去選擇

做最好的自己李開復讀書筆記2

  在每個人的心目中,大家都會有一些關于成功的理解。每個人所理解的成功都迥然不同,衡量是否成功的標準也是不一樣的,比方說:有的人是以地位和財富,有的人是以自身的影響力和創造力,還有人是以在自身基礎上的提高和超越等,由此我們現在所謂真正的成功是多元化的成功。從不同角度理解成功,尊重并鼓勵每個人選擇適合自己的成功道路,要善于發現自己的特長,實現自己的價值。保持這一正確的態度,才是至關重要的。

  據了解,目前有許多人認為擁有很多的錢就是財富,這樣才算成功,所以我們會看到大家急急忙忙地吃飯,走路,為了工作節省時間,熬夜現象也越來越頻繁,工資沒有漲多少,財物沒有增加多少,身體健康指數卻在漸漸滑坡。在不斷的努力工作的同時,也將更多的錢用于拯救健康上面,回頭想想,又悔不當初。但事已至此,一切都是自己的抉擇。

  還有的人,為了實現自己的價值,一直在默默無聞地為大家服務著,他們認為這樣的人生才是成功的人生。

  總之,無論對于哪種類型的成功來說,最根本的衡量標準都應該是:該行為對社會,對他人或對自己有益,能讓一個人在自主選擇中不斷的超越自己,并由此獲得最大的快樂。

  在我們的人生中,總會遇到各種各樣的選擇,可以說生命中的每一刻都面臨著選擇。有一句話是這樣說的:努力很重要,選擇比努力更重要。對于不同的選擇,會產生不同的結果,或好或壞,誰也無法預料。因此在做選擇時,要做好一個抉擇才顯得尤為重要,故需謹慎。在《做最好的自己》這本書中,開復老指點大家:在遇到兩難選擇的時候,需要依靠自己的價值觀和判斷力,并結合實際情況來做出最適合于自己,最能滿足需要,對他人和社會最有價值的選擇。在我們選擇之后,要有勇氣改變可以改變的事情,目的是為了更好地促進事情的發展,一切產生的結果都是有益的。還要有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧分辨兩者的不同。

  在旅行社的那段日子,當我自己面臨著出團還是留下實習時,我還猶豫了許久,但是我在權衡了兩者的利弊之后,我毅然迅速地做出了選擇,結果我留下了實習,讓我更清楚地了解了旅行社內部的職能與各個部門,又清楚了我的專業的一個就業方向,我意識到此次是我為大三專業實習時提前找到的一個機會,應為有位經理他挺重視我的,還為我安排了具體的職責與任務,讓我跟著里面的正式員工學習,讓她們教我。我很感謝他,也慶幸自己做的這個選擇,讓我這個暑期收獲重大。另一方面,我也清楚意識到了,實習可以在旅行社,但是工作卻不能,應為旅行社入門很低,并且在此的工作并不能轉變成自己未來的事業,發展的空間比較有限。在實習期間,我也看到了其中存在的問題,我也及時的向經理說明自己的一些新的想法,就像我提出假期可以嘗試出親子團,這樣可以增加影響力,增加旅行社的收益,可以通過尋找更多的合作伙伴,來共同做這一部份,經理說他們也在考慮之中,現在還沒有足夠充分的條件來做,所以就先得放著。在此學習過程中,我不僅將自己放在一個學習者的角度,也把自己放在了領導者的位置,如果是我,我會怎么想,怎么做,才會是結果達到更好。但唯一不變的是我的態度,一顆抱著去學習的心態。

  在與人交往過程中,要時刻對別人抱著誠摯寬容的胸襟,對自己要懷著自我批評,有則改之,無則加勉的態度。當希望別人修正某些看法時,最好的做法是先修正自己。說到這里,不禁讓我想起一句話:行由不得,反求諸。這也是老師一直以來給我們強調的一句話,我一直都銘記于心。

  在開復老師《做最好的自己》這本書中,有一章是關于自信的 ,留給我印象最深的是開復老師說的那句話:自信是潛能的“放大鏡”。那些特別樂觀自信的人總能從自己的身上找到前進的動力,努力堅持下去的激情與熱情,總能設法讓自己身體里的潛能超水平地發揮出來和釋放出來—也就是說。從他們自身的潛能,到他們在學習工作和生活中變現出來的能力,這個映射中似乎隱藏了一種神奇的“放大”效果。相反,屢屢經歷挫折的人,總是習慣性地將挫折歸結為自身潛質的不足。其實,并不是這樣的,有句話說:天生我材必有用,只是每個人的特長不一樣,表現的不明顯而已,以至于他們還沒有意識到,或者意識到了卻不知該如何釋放這些能量罷了。

  自信的人,能夠充分地認識自己,相信自己可以在面對困難與挑戰時,將自己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想與興趣的引導下堅定不移地走向成功。自信,是一種健康積極的個人品質;自信才能有主見,才能做出他人從未做過的事情,敢于去嘗試。

  看到這里,想到了我的一個朋友。他在與人相處方面,情商特別高,大家都很信賴他,有什么事情都會去找他,向他傾訴,他在文學方面也特別擅長,寫的作品很多很多。在大家欽佩他的背后,他告訴我說,其實他是一個內心很自卑的人,大家看到的他并不是真實的他。在很多事情上面,他顯得很悲觀,對自己的將來很沒有信心。為此,我曾開導過他許多次,告訴他要自信,但他依然如故。我知道是他的家境影響的,也由于他童年時那些不好的經歷,這些在他的內心深處留下了深深的陰影。我清楚,除非是他自己意識到自身的問題,以及發現他自身的優勢,否則別人多說也無益。隨后,關于這些事情我再和他沒有討論過了。但我們依然還是很要好的朋友,我經常給他講一些快樂的趣事,讓他慢慢地變得快樂起來,我通過自身,慢慢地潛移默化的影響著他,把我的快樂帶給他,也帶給更多身邊的人。

  隨后,開復老師告訴大家如何獲得自信,他給出了六個步驟:第一步:尊重自己,鼓勵自己;第二步:贊美自己,從潛意識做起;第三步:用言行激發自信;第四步:從成功力獲得自信,從失敗里增加自覺;第五步:制定具體計劃,由自覺達到自信;第六步:發揮優勢,放飛自我。

做最好的自己李開復讀書筆記3

  為了做更好的自己,我還讀了一些其它關于成功的書籍。其中記憶最深的對成功的解說有以下幾種:羅素。H。康威爾說:“成功的秘訣無疑,不過是凡事都要自我要求達到極致的表現而已。”還有全球首富比爾。蓋茨的一句名言:“當你抱怨不公平時,是否反省過:我竭盡全力了嗎?”德國有機化學家齊格勒昔說:“成功是能力極致的發揮。”美國威望極高的籃球教練約翰。伍登也說過:“成功,就是知道自己已經傾注全力,達到自己能夠達到的最極致的境界。”可見,對成功的定義無不是做最好的自己。

  李開復老師在書中對“成功”一詞做了詳細而深刻的闡述。他認為,成功是多元化的,衡量成功的標準有很多種,但最根本的標準應該是:“該行為是否對社會、對他人或對自己有益,是否能讓一個人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。”李開復老師以震撼且肯定的言語告訴我們:“每個人都有成功的機會”,“多元化成功才是真正的成功”,“要想取得成功就要首先‘做最好的自己’”,這些便是我認為本書要傳達的最主要的核心理念,也是影響我最深的。成功是一定要尋找適合自己的方式,主動挖掘自己的潛能與個性,不去刻意模仿、復制那些成功人的做法。李開復老師以其科學嚴謹的理性邏輯無可辯駁地向我們揭示出“成功同心圓”:那就是成功=價值觀+態度+行為。

  然而,之前我也經常有這樣的困惑,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能成功,搞不清我真正的人生價值是什么?如何實現?在讀大學的時候,很幸運讀了李開復老師的《做最好的自己》后,疑惑隨之逐漸消解。

做最好的自己李開復讀書筆記4

  在我看來,一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅,更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點上,《做最好的自己》沒有辜負我的厚望。

  書中,開復先生提出了“成功同心圓”,即以正確的價值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環。

  這本書大多的觀點在開復老師先前的文章中已有闡述,對于拜讀過那些文章的我來說,這本書并沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在于,將所有散落于各處的觀點系統化,匯集成冊,讓人一次領略,就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般,痛快!

  在閱讀過程中,我總會情不自禁用自身與之對比,不經意間,便成就了一次心靈的洗禮。對我而言,這是一次很好的自省,讓我對自己的優勢與不足有了一個相對清醒的認識,也讓我得以重視自己曾經忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容,反之,僅僅被動接受一本書帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書,不同的人品味,感受差之甚遠。工作的幾年,我學會了思考,而這本書上的內容恰好是我近一年多時間里思考的問題,許多道理都是付出相當的代價才得以悟出,無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復先生沒有早點完成此書,但轉念,即便那時我讀到此書,沒有一些刻骨銘心的東西,對于開復先生的箴言,我不可能有今天這樣的體會。

  讀過這本書后,我對成功有了新的認識,成功就是不斷的超越自己,讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業進步是成功,給家人快樂是成功,廣交朋友是成功,幫助他人也是成功。成功不遙遠,不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事,快樂每一天。

  詳細說來,感悟有三點:

  感悟其一:成功的標準不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價值發揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻;鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然,在現實社會中,或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,或許我們的理想和現實存在差距,但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態,改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。

  感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會給每個人提供了不同的生活環境,只要正確找準自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是默默無聞,那都是一個成功者。比如:拿自己的優點與別人的缺點比,可能會比出上進心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優點比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實,成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個社會需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。

  感悟其三:選擇成功的道路是多樣的,成功給每個人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個成功者。比如:中庸就是要在復雜、多變的環境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實,無論抉擇正確與否,無論結果如何,已經做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因為,現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標,只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。

  如此,我希望自己能成為一個“德才兼備、以德為先”的人;一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量的人;一個有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同的人。

  結合當下的工作,首先,擺正工作心態,這是成功的基礎。在平時工作中,不管做任何事,都應該把心態回歸到零,始終抱著學習的態度,將每次任務都視為一個新的開始,一段新的歷程。在剛工作的時候,我熱情滿懷,躊躇滿志,但是隨著時間的推移,不但當初的熱情減少了很多,而

  且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態首先讓我失去了對工作的積極性,顯得很消極,沒有正確的心態,連成功的基礎也沒有,如何到達成功?所以,只要我爭取擺正心態,積極面對一切,每天都有進步,每天都做得更好,一定會有所收獲。

  其次,在生活、工作中要誠信待人,努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面,老同志每個人都有自己的個性,每個人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務的工作人員,要用真心換真心,只有充分理解老同志的心情和要求,得到他們的尊重和支持,才能體驗到其中無窮的快樂。

  做最好的自己,強調的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真?我今天對待老同志是不是比昨天更誠懇?書中說:“每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,便會不斷地向最好的自己的境界靠攏。”

  我想這也許不算最成功,但已經做到了最好的自己。

  良師益友對一個人的成長大有助益,但良師益友卻可遇不可求,良師尤為如此。可稱之為良師的人,大多是在某一領域經驗豐富且善于思考者,如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續前行,但良師的催化作用,可以讓人少走許多彎路,加速成長。開復先生便是一位良師,《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材,通過它,雖不曾與開復先生謀面,卻不妨礙與先生神交,聽著先生將一些道理娓娓道來,輔以一個個真實的故事,樂在其中。

  盡信書不如無書,簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復先生希望看到的,畢竟,每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨,成就一番大事業,它給人帶來更多的是一些可以指導我們未來學習工作生活的原則,和一些對待問題的思考方法。

做最好的自己李開復讀書筆記5

  李開復有一本書叫做《做最好的自己》,這本書給我很大的啟示,讓我重整了自己思想。

  高爾基曾說過:“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。

  我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在人人擁有一好書,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。

  首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。

  其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現。現在看了李老師的“成功”學后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功,世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。

  最后李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

  對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態,調節情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。

  讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性,工作經常陷入一種疲勞的狀態,經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態,但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業,剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”

  是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎么能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎么能不高興呢?

  多么簡單多么樸素的道理,為什么我當初就沒想到呢,想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們如果想別人的優點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”,如果我們給學生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態,不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態戰勝一切困難,一樣可以做到優秀。

  事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

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