我的成長初中日記范例4篇

時間:2020-03-09 推薦訪問:日記

我的成長初中日記范例1

  今天下午,是個陽光明媚的星期天,可我卻蒙在家里做練習題。由于練習題太多,看了就頭暈,弄的我心煩意亂的。

  這時,不知誰偏偏來搗亂。“叮鈴鈴”電話鈴響了。我本來就被一道題給困住了,正煩著呢!還來煩著我?可是一想,對人要有禮貌,于是我壓住肚子里的氣,客氣地說:“喂,您好!”

  可是對方卻十分不客氣:“要兩份外賣!紅燒茄子和鼓油雞!”我聽了惱火了,鬧了半天原來是個打錯電話的!可是我還是不想毀了自己的形象,說:“對不起,您打錯電話了,這里是私人地區,不賣外賣!”可那人不講理的嚷著:“騙鬼!外賣電話難道不是845xxxx9嗎?動作快點,送到西城路5座來!”我還想解釋,可掛電話的聲音已經從話筒里傳出來了!我快氣死了,明明是他自己打錯電話。我們的電話明明845xxxx8,自己不細心還怪人家!

  我看了一下手表媽呀,那個人浪費了我三分鐘的時間!想到這里,我更來氣了。媽媽見狀,問我發生什么事了。我把事情的經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了說:“人家也許是有急事吧,著急時人不是都會打錯電話嗎?”

  聽了媽媽的話,我想了想:是啊,他可能是有十分重要的事情要去辦,可一時又找不到飯吃,就著急叫份外賣,可打錯了電話,這樣的事情是非常正常的啊!又想想自己當初的心理沖動,感覺挺羞愧的。

我的成長初中日記范例2

  經過半年的期待,終于迎來了希望杯賽的到來。我不愿意自己的努力會諸東流,但是,前途莫測,只能盡力而為了。

  早晨我起床很晚,早餐是方便面,隨后就匆匆忙忙地夾上文具盒與草稿紙奔了出來,考場在本班,但是還沒開門,我在人群中尋找自己的同學。我們的談話都是緊扣主題的,因為到了這節骨眼兒,想必沒有人會有更多的心思去想其它事情。卷閘在談話時“嘩啦啦”地打開來,門也開了,我懷著激動興奮又忐忑不安的心情步入考場。

  臨考老師開始發試卷,當時我的心“撲通撲通”的跳,甚至連握筆的手都不由地顫抖起來,可以想象,當時我是多么緊張!但是,我的理智仍然是清醒的,畢竟自己被錄取的希望十分渺小,何必在這里庸人自擾,杞人憂天?我習慣了給自己做思想工作,這時,更是需要這一點。在這種精神貫注的情形中,我在草稿紙上寫上了第一筆。題是由易到難的,在選擇題中,我用了前前后后約摸一個鐘頭才全部完成,當然,其中的許多時間是用來做填空題。我將題紙翻來覆去地看了足足二十遍,其中第一次收獲自然最大,以后每看一次都能做出一道半道來。直至下課鈴響,剩下三四道不會做,也就胡填了一氣。

  考完后,我自認為發揮不錯,雖說不是十分確切,但也自我安慰似的東奔西跑,還給家中打了個電話,匯報軍情。回到寢室,下了會軍棋。我希望在老師公布成績那天自己能流露出驚喜的神情。

  假如我有資格參加第二試,那么,我將嚴陣以待!

我的成長初中日記范例3

  我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長,不是的。

  時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。

  三歲以前沒有記憶,對,沒有記憶,故事只存在于照片之中,任大人們去講。開心與不開心,對錯是否,就像在聽別人的故事,開無關痛癢的玩笑。

  我不在乎,卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想,說美麗就美麗。

  我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法,很大氣的詞語,有一種藝術的成就感在里面,我只會畫,行云流水的快感,軟軟的,沒有一點痛。

  終還是痛了。我會去寫字,認真一如自語,但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

  從那時起我開始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,很臟很臟的那種,然后慢慢覺悟,一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里,終于又改回去了,用臟話罵人可以很震撼,放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

  再循環中長大,成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子,除了心和筆一無所有,出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至于環境,我想我生活在很美的世界,相互殘殺的動物攝人心魄,散發出腐爛的香味。

  風卷殘云過后,一片干干靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫,讓我想起一個已逝的秋天的夜。

我的成長初中日記范例4

  有人說:初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個字:磨練·考驗·挑戰。

  磨練,總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費。直到去年xx月份,我終于邁進了求真中學的大門,跨上了人生的第二個臺階。求真是培養人才的基地,他們賞識人才。在這里,求真教會了我許多做人道理,豐富了我的人生經驗。

  考驗,比磨練更累人,但往往收獲。我是班上的班長,主管班級的大小事務。在管理別人的同時,自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個班長心服口服。平時,我為班級工作盡心盡力,態度認真負責,所以經常為了學校布置的任務忙到很晚,但這是對我自己的考驗。我相信,長久的考驗會讓我立于不敗之地,讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

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